{"id":1803,"date":"2021-05-26T11:19:21","date_gmt":"2021-05-26T14:19:21","guid":{"rendered":"https:\/\/ensfjsmo-sjn.infd.edu.ar\/sitio\/?p=1803"},"modified":"2021-05-26T11:19:21","modified_gmt":"2021-05-26T14:19:21","slug":"cursado-virtual","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ensfjsmo-sjn.infd.edu.ar\/sitio\/cursado-virtual\/","title":{"rendered":"Cursado Virtual"},"content":{"rendered":"

Estudiantes de Nivel Superior:\u00a0\u00a0<\/strong><\/p>\n

\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a026 de mayo de 2021.<\/p>\n

Equipo de gesti\u00f3n informa que en el transcurso de esta semana las clases de ambos profesorados contin\u00faan bajo la modalidad virtual.<\/p>\n

Los profesores seguir\u00e1n desarrollando las unidades curriculares bajo la modalidad virtual por grupos de whatsapp o por alguna otra plataforma que acuerden con los grupos y sean posibles atendiendo a las condiciones de conectividad.<\/p>\n

Los docentes y estudiantes deben estar conectados en los horarios de clase correspondientes (se mantiene el mismo horarios de la presencialidad).<\/p>\n

Las comunicaciones entre docentes, estudiantes, bedeles deben efectuarse en los d\u00edas y horarios correspondientes de clase y de jornada escolar. Respetar los tiempos de trabajo y los tiempos de descanso. Los temas acad\u00e9micos se resuelven dentro de horarios de funcionamiento de la instituci\u00f3n, es decir de 08:00 a 12:30 y de 13:30 a 18:30.<\/p>\n

Se brindan algunas recomendaciones tomadas del acuerdo institucional 2020\u00a0 para que el trabajo en la virtualidad se desarrolle sin obst\u00e1culos:<\/p>\n

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ACUERDO INSTITUCIONAL SOBRE USO DE WATHSAPP PARA CLASES <\/strong><\/p>\n

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Dado que nuevamente debemos recurrir a la virtualidad para continuar el cursado del ciclo lectivo 2021 es que recuperamos algunas recomendaciones del acuerdo institucional 2020 aprobado por Consejo Acad\u00e9mico para el uso de grupos de whatsapp y aulas virtuales.<\/p>\n

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Estos medios de comunicaci\u00f3n no son los habituales, el cursado de nuestras carreras tienen una l\u00f3gica pensada para la modalidad presencial, pero dada la emergencia sanitaria y la necesidad establecida por el ministerio de Educaci\u00f3n de dar continuidad al funcionamiento del sistema educativo, es que se acude a estos formatos virtuales para poder establecer el desarrollo de las unidades curriculares del primer cuatrimestre.<\/p>\n

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Estos mecanismos necesitan ser pulidos y trabajados para darles la din\u00e1mica y el formato que se requiere para trabajarlos con fines educativos. Por ello desde vicerrector\u00eda, regencia y jefatura de grado se ha pensado en la necesidad de establecer un protocolo de clases y uso de whatsapp para establecer algunas consideraciones que normen el espacio virtual y favorezcan el trabajo pedag\u00f3gico. Estas consideraciones se dirigen a profesores y estudiantes y tienen el objeto de favorecer la convivencia.<\/p>\n

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Respecto al uso de los grupos de whatsapp es necesario que docentes y estudiantes respeten las siguientes consideraciones: <\/strong><\/p>\n

1- Se respetar\u00e1 el prop\u00f3sito del grupo de Whatsapp: esto es el cursado de la unidad curricular. No se usar\u00e1 el grupo para ning\u00fan otro fin.<\/p>\n

2- El docente establecer\u00e1 horarios de comunicaci\u00f3n, determinados por los horarios que figuran en la modalidad presencial. A menos que se trate de una urgencia, evita enviar mensajes por la noche o durante los fines de semana. Se aceptar\u00e1 en caso de estudiantes de zonas alejadas donde tienen mejora conectividad en algunos horarios.<\/p>\n

3-En el grupo no se enviar\u00e1n memes, noticias e im\u00e1genes personales. Con ellos solo se distrae a los integrantes del grupo.<\/p>\n

4-No enviar informaci\u00f3n no verificada: las redes sociales est\u00e1n llenas de rumores falsos. Evita difundir noticias o hacer preguntas sobre algo que podr\u00eda no ser real.<\/p>\n

5-Participaci\u00f3n: dentro de las posibilidades de conexi\u00f3n a internet, los estudiantes deber\u00e1n participar activamente en la clase virtual, revisar peri\u00f3dicamente la informaci\u00f3n compartida en el grupo, responder las preguntas o consignas que proponen los profesores, y hacer comentarios que puedan sumar a la comprensi\u00f3n de los temas que se est\u00e1n trabajando. Es importante que todos los interactuantes se presenten, saluden y despidan, al igual que en la vida cotidiana y en los encuentros presenciales es importante no se deben olvidar los buenos modales.<\/p>\n

Observaci\u00f3n: Debido a los problemas de conectividad, el docente no podr\u00e1 exigir a sus estudiantes la presencialidad de la clase, que permanezca conectado a lo largo de la misma y tomar asistencia.<\/p>\n

6- Expresarse con claridad: la comunicaci\u00f3n escrita por estos medios virtuales puede dar lugar a muchas confusiones o malas interpretaciones. Tanto docentes y alumnos cuando env\u00eden un mensaje, se sugiere el uso de frases cortas y palabras claras, y ser lo m\u00e1s espec\u00edfico posible. Si se quiere responder a un comentario espec\u00edfico de una persona, utiliza la funci\u00f3n de \u201creply\u201d para darle sentido a tu comentario y evitar confusiones. De esta forma ser\u00e1n m\u00e1s claras las interacciones.<\/p>\n

7-Verificar antes de enviar: prestar atenci\u00f3n a los contenidos de las publicaciones, tanto docentes como alumnos deben comprobar los datos antes de enviar el texto y referenciar siempre la informaci\u00f3n utilizada (si estamos citando a un autor).<\/p>\n

8-Procura escribir adecuadamente: revisar la ortograf\u00eda, evita la abreviaci\u00f3n de las palabras, usa la may\u00fascula cuando corresponda y la puntuaci\u00f3n. Escribir todo en may\u00fascula es equivalente a estar gritando o hablar de manera exaltada.<\/p>\n

9-Comentarios inapropiados: algo que en una conversaci\u00f3n frente a frente o informal podr\u00eda no generar demasiado inconvenientes, puede causar muchos inconvenientes cuando queda por escrito. Por ejemplo, chistes, el sarcasmo o una cr\u00edtica. No olvidemos que este espacio est\u00e1 funcionando como un aula, de modo que deben aplicarse los mismos criterios que usar\u00edamos si estamos en ese espacio, cara a cara con compa\u00f1eros y profesores. El respeto es fundamental en la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n

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Las faltas de respeto o el trato inadecuado reiterados entre integrantes del grupo o en relaci\u00f3n a un docente ser\u00e1n elevados por medio de capturas al equipo de gesti\u00f3n quien determinar\u00e1 una sanci\u00f3n. No se debe perder de vista que estamos en una instituci\u00f3n educativa, de modo virtual, pero rigen los mismos criterios que en la escuela.<\/p>\n

Del mismo modo, si estudiantes detectan situaciones inadecuadas con un profesor que se producen de forma reiterada podr\u00e1n acudir a su \u00f3rgano representante y dirigir su reclamo pertinente, con captura de por medio.<\/p>\n

10-Formas de expresar quejas: Antes de mandar una queja al grupo, el estudiante debe identificar al \u201cadministrador\u201d del mismo, en este caso el profesor y transmitir a \u00e9l\/ella la inquietud. Desde el di\u00e1logo se pueden salvar dudas y solucionar inconvenientes.<\/p>\n

Ante la necesidad de expresar reclamos o pedidos se debe realizar el mismo recorrido que se hace en la instituci\u00f3n: hablar con el profesor, si no hay respuesta, con la Jefa de grado y la Regente, y posteriormente se elevan a la Vicerrectora, Rectora y\/o consejo acad\u00e9mico.<\/p>\n

11-Plazos: el docente deber\u00e1 respetar los tiempos de apropiaci\u00f3n de contenidos flexibilizando la presentaci\u00f3n de trabajos pr\u00e1cticos y gu\u00edas. Y los estudiantes deber\u00e1n, dentro de sus posibilidades, ir bajando la documentaci\u00f3n, realizando sus trabajos y envi\u00e1ndolos al docente. Es importante, si hay alg\u00fan inconveniente t\u00e9cnico o de conectividad que impiden hacerlo en los tiempos que el docente lo solicita, comunic\u00e1rselo con tiempo y acordar las pautas de trabajo. Igualmente, tener m\u00e1rgenes de tolerancia en la espera de las respuestas, que no siempre se pueden brindar de forma inmediata.<\/p>\n

12-Respecto a la comunicaci\u00f3n por mensajes privado: El uso de mensajes por privado deben contemplar los mismos criterios que para la comunicaci\u00f3n que rige en el grupo. Comunicaci\u00f3n en horarios adecuados y pautados. En caso de tener dificultades para enviar los trabajos por conectividad en la zona donde es m\u00e1s viable enviar de noche, comunicarle al profesor dicha situaci\u00f3n. Las llamadas deben efectuarse en horarios laborales del docente. La forma de comunicaci\u00f3n debe sustentarse en el respeto. Se proceder\u00e1 de igual forma a lo establecido en el grupo si se incurre de forma reiterada en faltas de respeto o comunicaciones inadecuadas. El alumno deber\u00e1 tener paciencia respecto a los tiempos de respuesta del profesor entendiendo que los docentes tienen m\u00faltiples comisiones y gran cantidad de alumnos a cargo, por lo que muchas veces la respuesta puede no ser de forma inmediata.<\/p>\n

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Estas consideraciones constituyen un marco de referencia para favorecer la convivencia en estos espacios que son nuevos en su uso pedag\u00f3gico para todos los miembros de la comunidad educativa. Para que puedan funcionar es necesario posicionarnos desde m\u00e1rgenes flexibles de tolerancia, de respeto y cooperar para que puedan limarse las dificultades y funcionen de la manera m\u00e1s \u00f3ptima posible.<\/p>\n

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Respecto a los canales de comunicaci\u00f3n:<\/strong><\/p>\n

Toda informaci\u00f3n que emane del instituto ser\u00e1 enviada por jefatura de grado a los delegados de curso y adem\u00e1s ser\u00e1 publicada en nuestra p\u00e1gina Web: https:\/\/ensfjsmo-sjn.infd.edu.ar\/sitio\/<\/a> y en nuestro Facebook Centenario Escuela Normal.<\/p>\n

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Durante la virtualidad los estudiantes deben continuar informando a miembros del equipo de gesti\u00f3n (jefa de grado, regencia o vicerrector\u00eda) si resultan positivo o contacto estrecho de covid.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Estudiantes de Nivel Superior:\u00a0\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a026 de mayo de 2021. Equipo de gesti\u00f3n informa … [+]<\/a><\/p>\n","protected":false},"author":100,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[1],"tags":[],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ensfjsmo-sjn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1803"}],"collection":[{"href":"https:\/\/ensfjsmo-sjn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ensfjsmo-sjn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensfjsmo-sjn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/users\/100"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ensfjsmo-sjn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1803"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/ensfjsmo-sjn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1803\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1804,"href":"https:\/\/ensfjsmo-sjn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1803\/revisions\/1804"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ensfjsmo-sjn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1803"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ensfjsmo-sjn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1803"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ensfjsmo-sjn.infd.edu.ar\/sitio\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1803"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}